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【教·课程】《视觉艺术基础》

时间:2023-03-15 18:01:05   访问量:2433
课程《视觉艺术基础》

 

    
一
课程介绍
 
    
课程概述
    
 
视觉艺术基础课程包括形式的基础、色彩的基础和艺术门类。
 
一、形式的基础
审美的教学一定程度上讲就是形式美教学。在视觉艺术中,形式是内容的外部表现方式,形式与内容在一定条件下,又可以互相转化。艺术是对自然形式的发现,丰富的艺术形式都是艺术家的独特表达和创造,具有审美的普遍性。对形式美法则的学习有助于深入了解并掌握视觉基本规律。把具体的事物转换为抽象的方法来理解,是形式美法则教学的基本依据,形式基础包含了点线面及其构成规律。
1、点、线、面
2、构成规律
 
二、色彩的基础
艺术创作中,造型体现能力,色彩则表现格调和品味。教学以色彩基础知识和基本关系为内容,在获得相当的认知和能力之后才能理解艺术创作尤其是现当代艺术在传承和发展上的进程,因此,色彩基础知识对于从事视觉艺术学习与研究来说尤其重要,为完善自我审美意识和发现探索艺术创新提供了广阔的空间。
1、色彩发展的梗概
2、光色原理
3、色彩的要素
4、色彩的调配
5、色彩的对比
6、色彩与情感
7、关于色调
8、关于写生色彩的基本原理
 
三、艺术门类
1、造型学科
2、设计学科
3、建筑学科
 
    
课程目标
    
   
通过视觉艺术基础课程的学习,使学生基本了解和掌握视觉艺术的规律和方法,包括造型和色彩的基本原理、基本知识和基本体验。在教学过程中,采取讲授、观摩、实践等多元手段,一方面培养学生艺术思维能力和审美能力,另一方面引导学生体验艺术实践,研究艺术创作的基本规律,为今后专业学习打下坚实宽厚的基础。
 
    
预期效果
    
 
一、形式的基础:
1. 了解艺术形式的基本结构、特征,初步运用平面构架抽象造型手段,表达对客观事物的观察和主观感受;
2. 具备运用形式基本法则分析艺术作品的能力。
 
二、色彩的基础:
1. 了解写生色彩学的基本原理;
2. 了解色彩表现的基本方法;
3. 学会观察、分析、比较、归纳和概括,具备运用色彩规律分析艺术作品的能力。
 
三、艺术门类
1. 了解艺术门类基本特征;
2. 激发艺术兴趣和热情;
3. 具备艺术的想像力与创造性。
 
    
 
    
 
    
同学们在京郊写生
    
 
    
 
    
黄勇老师在写生课程中做范画
    
 
    
二
任课教师
 
    
    
 
黄勇
1968年生
1990年毕业于中央美术学院民间美术系连环画专业
1995-2004年创办深圳市梅林中学美术高中
2004-2016年工作于广州美术学院,任造型艺术基础部主任
现任中央美术学院艺术管理与教育学院教授、硕士生导师
    
 
    
三
课程参考阅读
 
    
 
    
《无中生有—当代色彩基础教学》
  黄勇著,人民美术出版社
 
《艺术与错觉》
  贡布里希[英],广西美术出版社
 


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