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01
艺术管理学院及基础美术教育
研究方向介绍
中央美术学院艺术管理与教育学院成立于2015年,是中央美术学院第八个专业分院。学院在“尽精微、致广大”的校训下倡导“践行者盛,空叙者萎”的教育理念,致力于在艺术管理和美术教育领域建设国内领先、国际一流的创新型学院。中央美术学院美术教育专业于2002年建立,是教育部“面向21世纪的新学科”计划扶持的专业之一。自专业设立以来,按照教育部、中央美术学院批准的学科建设精神,并借鉴美国哥伦比亚大学教育学院课程设置的经验,构建起以美术教育研究为中心的历史、方法、心理、博物馆、艺术实践等多层面交叉而又循序渐进的课程结构,开设出美术教育学研究、中西方美术教育史研究、艺术发展心理学研究、艺术治疗、视觉艺术基础、艺术实践与教学转换、教学实习与考察等主干核心课程。
学院还面向相关专业在职人员开展一系列高端人才培训课程,在美术教育专业领域,自2011年始,依托中央美术学院丰富的学术资源和教学成果优势,我院负责承办由教育部、财政部发起的“中小学教师国家级培训计划”,简称“国培计划”,承担全国中小学美术骨干教师和教研员的培训重任,至今已圆满完成了九届“国培计划”任务,培训了近2200名优秀的中小学美术骨干教师和教研员。此外,我院还长期在“中西美术教育比较”、“少儿艺术教育”等领域开设相关精品培训课程。
02
基础美术教育研究导师介绍
基础美术教育研究为导师组招生,招生导师有陈淑霞教授、黄勇教授、李帆副教授。

陈淑霞教授 ,现任中央美术学院艺术管理与教育学院美术教育学系主任、教授、博士生导师,中央美术学院“国培中心”主任,中国美术家协会美术教育委员会委员。一直致力于油画创作与美术教学研究。油画作品于上世纪90年代初在美术界引起广泛关注,曾参加了“新生代艺术展”“女画家的世界展”“二十世纪中国油画展”等国内外重要展览,并以一幅“粉红色的花”在第一届中国油画年展上获得银奖。此后的十数年间始终不懈地在油画语言上进行探索和研究,形成了个人的独特风格。从事教学工作三十余年。致力于研究美术教师教育、基础美术教育、艺术实践与教学转换、美术教育与素质教育的关系等,努力推动中国基础美术教育的改革与发展。

黄勇教授,1990年毕业于中央美术学院。2004-2016年工作于广州美术学院,任造型艺术基础部主任。现任中央美术学院艺术管理与教育学院副院长、教授、研究生导师。2005年论文《造型基础教学的衔接》(《美术学报》);2007年论文《从收藏到建筑,从建筑到收藏》(《建筑学报》);2009年主编《广州美术学院留院作品精选——基础篇色彩静物与人物》(湖北美术出版社);专著《出境-黄勇作品》(文化艺术出版社);2010年专著《无中生有——当代色彩基础教学》(人民美术出版社出版);论文《论中国当代艺术中的“绘画性”》(《美术研究》);论文《中国当代艺术的“卡通画风”问题》(《美术》);2016年策划《十年一见——广州美术学院造型艺术基础部教学展》及全国高等美院基础教学研讨会,主编《广州美术学院造型艺术基础部学生素描、色彩作品集:2010—2015》等4部专集。2009-2017年分别在北京、上海、杭州、纽约、柏林等地举办七次个展。

李帆副教授,1966年3月生于北京;1988年 中央美术学院版画系;1992年 毕业于中央美术学院版画系,并留校任教;现为版画系副系主任、硕士生导师。个人专著有主编《智慧与幽默—法国艺术家戴瑞的插画艺术》——重庆出版社。2005年《性本—李帆纸上作品集》——香港视界出版社。《李帆作品集》——韩国阿拉里奥画廊。2008年 《视觉思维转化》——重庆出版社。个人展览有2001法国:巴黎Terre de Chine画廊;2002 法国:国家图书馆典藏部;2005 北京:中央美术学院美术馆;2006 美国:VERMONT艺术基金;2006 韩国:阿拉里奥画廊;
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基础美术教育研究考研
参考书单及考试科目

基础美术教育研究初审需要提交本人论文一篇,个人简历及专业自述一份。
基础美术教育研究初试科目为101思想政治理论、英语(一)或202俄语或203日语或241德语或242法语、725 美术教育理论与实践、824中外美术史、艺术概论。
基础美术教育研究复试内容为面试(提交专业研究计划并答辩)。需准备“专业研究报告”、“专业研究报告”PPT、“艺术管理与教育学院复试基本信息表”等材料。
04
基础美术教育研究录取分数线解析
2022年复试分数线:1.统招考生:政治≥40 分,外语≥50 分,国家总分≥361 分;专业总分≥470 分,专业课 ≥90 分。2.少数民族骨干计划考生:国家总分≥251 分,政治≥40 分,外语≥30 分;汉语≥60 分; 专业课≥90 分;专业总分≥425 分。3.退役大学生士兵计划考生:政治、外语和国家总分达到国家分数线(40 分,40 分,361 分);专业课≥90 分;专业总分≥460 分。(必须通过国家线)
2022年拟录取原则:艺术管理与教育学院按照学院大排名的形式对考生成绩进行排序、录取,2022年考研录取原则为政治≥40 分,外语≥50 分,国家总分≥361 分;专业总分≥470 分,专业课≥90 分;面试≥120 分。 (必须通过国家线)
近些年录取分数线逐年上涨,2023年分数线请以官网通知为准。
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考研动向或趋势
近些年美育、艺术教育及相关专业变为热门专业,随着国家政策、行业市场的发展,专业的发展前景也非常优秀。基础美术教育研究具有广泛性,其研究对于未来的美术教育的研究及实践教学具有非凡的意义。而中央美术学院艺术管理与教育学院有着优秀的教育资源和师资优势,在美术教育行业具有重要的影响力,成为近些年众多学生选择考研专业和方向的首选。
06
考研学习计划
在考研复习备考中,首先要了解基础美育研究与教育类其他方向一致,采取初试成绩学院大排名的方式进入复试,所以同学们要尽可能的考取高分。在每门专业课的学习中也应当掌握相关的学习技巧。例如在中外美术史中,要以图像、艺术风格、流派等作为切入,多进行图像分析与流派、风格梳理。在艺术概论的学习中,把握艺术发展及艺术创作、接受等六论,并进行名词解释的默写。在美术教育史中,要掌握不同时期美术教育发展概况并结合当下热点进行思考。
在考研复习中要有一以贯之的坚持和高效率的复习,不少同学可能会遇到自律性不强、抓不住复习重点、学习方法不适合自己等情况,不妨联系弘时考研的专业考研老师,将会从根本上为你解决难题,并为你量身定制适合你的备考方案。希望大家都能考研成功,未来有所作为。
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